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    在学习中成长

    发布时间:2018-05-18 15:48:00 点击:
        “我最关注的是咱们项目结题后效果能否保持,也就是输出标准的执行问题……”随着刘世召老师的总结发言,一天紧张又充实的学习也接近尾声。
        我这次参会也带了两个问题。一是项目选题上,如何更有针对性的立项,二是要因验证环节,容易陷入如何认证的谜团里。刘老师一开讲,我就挺直了腰板儿,边听他对已结题项目的分析,边认认真真的记录起问题点。在谈到查找问题的原因时,刘老师语重心长的说:“当我们在查找原因感到束手无策时,千万不要轻言放弃,而是要沉下心来,发扬一种抽丝剥茧的精神,真因一定会被找到。从而顺利制定对策解决问题。接下来,刘老师还指出了一个大家常犯的误区:就是制定目标的依据和可行性分析的区别。前者落脚点在数据,可以是行业标准或近期完成的最佳值。后者落脚点在分析,指所具备哪些完成目标的条件。同时,刘老师还强调:在确定要因时,所附图片一定要与课题之间有关联。在进行对策实施时,实施效果要细化到几个点去说明,一个点对应图片对比和文字说明,才能清晰的突出实施后的效果。
        不知不觉,光是问题点就记了11项,这不禁使我倍受煎熬,竭尽全力去做的PPT,结果还是漏洞百出。不过,刘老师的一句话点醒了我:我们做项目的初衷绝不仅仅是为了完成一项任务。而是要把它转化为一种能量源,好的做法和优秀的成果会成为公司发展道路上用之不竭的财富。是啊,我不能垂头丧气,只有发现问题敢于正视它并解决它,才会不断的进步。待老师点评完毕,更是令我茅塞顿开,像是打开了潘多拉的盒子,不仅之前的两个问题迎刃而解,而且整个流程像是重新换了血一般,在我脑海里愈加的清晰和流畅。最后,刘老师还与大家分享了一些汇报项目时实用的小技巧。
        下午,学习小组到电解车间现场去查找问题,针对电解车间作业环境差、劳动强度大、急需降成本、确保安全环保、提高效率、提高机械化操作等方面,引导如何梳理出有价值的项目。小组成员通过开展头脑风暴,各抒己见。最后,从梳理出的8个项目中,确定6个项目,作为今后攻关的方向。
        衷心感谢刘老师的辛苦付出,让我们在不断的学习中,一起成长!

    (责任编辑:admin)

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